martes, 15 de octubre de 2019

La ciencia detrás del miedo

Diseño de actividades para divulgación científica en el aula
Autores:Ortiz Laura, Lozano Villarreal Andrea
Público al que va dirigido: Estudiantes de secundaria
Estrategia: Interplay (Stapleton & Hirumi, in press)
Justificación: Se escogió este tema ya que es muy común presenciar el miedo, sin embrago no conocemos como lo procesa el cerebro y la razón por la que sentimos esta emoción. Se eligió este publico debido a la gran cantidad de situaciones de riesgo que pueden enfrentar los adolescentes. La estrategia interplay fue la mas viable para que los alumnos lograran comprender el tema.


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